润物细无声 专业融思政

摘要：《油气藏动态分析》是油气开采技术专业一门核心课程。在当前"课程思政"的教育背景下，如何在每门课程中开展思政教育成为每一位老师需要思考的问题。本文发挥油气开采技术专业特色，结合疫情期间石油热点，深度挖掘《油气藏动态分析》教学内容中思政元素，探讨课程知识与思政元素融合的有效途径，做到润物细无声。

关键词：高职;课程思政;线上教学

一、教学设计

以“注水井措施效果”项目为例，进行课程思政教学设计。

1.整合教学内容，深挖思政元素

油气开采技术专业特色鲜明，目标是培养能在油田生产一线从事钻井、采油和井下作业等方面的设备操作、工程施工、技术应用和生产管理等工作的人才，《油气藏动态分析》为该专业一门专业核心课程。根据该专业对应岗位工作任务和学生目前网络学习的特殊性，整合教学内容，并在这些教学内容中深度挖掘思政元素，主要包括：意识培养（责任意识、环保意识、成本意识、担当意识、保密意识）、思维训练（逻辑思维、批判性思维、创新思维）、家国情怀。

2.创新教学方法，专业融入思政

结合高职学生学习特点和网络教学特色，创新教学方法，使学生积极参与到教学互动中，并在互动有机融入课程思政，做到润物于无声。为加强教学互动，将课程内容全部拆解为一个个小引导问题，问题主要以能及时反馈的连线、填空、选择、判断形式出现，采用弹幕、投票、连麦等多种形式，实现的时时互动，满足教学需求。……