互联网+背景下地方应用型高职院校双创人才培养模式分析

金俊 吴珊珊

摘要：互联网带给新时期青年更多的创新与创业机会，使得新青年能够走进新时代，借助互联网的力量实现自我价值，高职院校双创人才的培养必然要依托于互联网平台而实现，地方应用型高职院校应结合自身地方创新创业条件，围绕高职应用专业课程体系，进行科技化的人才培养，联动当地的政府与有关部门，为高职學生创新发展、创业就业拓展空间，本着人才输出的原则实现人才高效培养计划。

关键词：互联网;地方应用型;高职院校;双创人才;培养模式

引言

高职院校培养学生的方式比较有针对性，划分不同的学科种类，促使学生可按照自己的喜好进行专业类别选择，学生的技能与操作能力通常比较强，但由于当前社会对学历比较重视，高职院校学生在就业上存在一定的阻碍，仅通过线下渠道让学生去社会竞争，他们面对的将是残酷的竞争环境，且难以凸显出高职院校学生的能力优势，通过互联网双创人才的培养模式构建，不仅有效的激励学生创业发展，还创新了学生们的就业模式，使得高职院校的办学优势更为凸显。

1. 互联网+背景下地方应用型高职院校双创人才培养模式的必要性

1.1有助于提升学生的就业能力

互联网可拓展学生的学习思路，在教学中，结合市场的实际专业行情，进行有关的互联网案例分析，实现虚拟场景教学效果，使得学生对自己的未来就业发展更有思路，他们能够……