故事性绘本插图的阅读技巧研究

王丹丽

【摘要】  教育事业的不断改革，推动了绘本及绘本教学的发展。“绘本进校园”的不断铺开，显示出其不可比拟和取代的优越性。要想读懂绘本、理解绘本的整体内涵，至关重要的是要读懂绘本中的插图。本文尝试给教师及家长如何更好地指导儿童阅读故事性绘本中的插图提出建议。

【关键词】  绘本 插图 阅读技巧

【中图分类号】  G623.75                  【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-069-01

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“绘本”一词取自日语中图画书的叫法 “えほん”的汉字写法“絵本”，英文中称为“Picture books”。该词语最早出现在日本，后来通过台湾传入我国大陆地区。“绘本”在很多文献中被称作“图画书”，顾名思义，是指由图和文字构成的书籍，有其特殊的艺术语言和结构。

通常情况下我们提到的绘本，指的都是故事性绘本，即通过一系列的图画讲述一个故事，这些图画可以是有相应的文字作解说，也可以是无文字的。故事性绘本的本质特征是具有叙事性。故事性绘本属于文学类，是虚构的。与故事性绘本相对的，是知识性绘本。知识性绘本的本质特征是具有说明性，它传递的是一种知识信息，主要是对自然界以及人类社会的一些事物、现象进行说明。知识性绘本有时会根据需要，虚构部分情节，但总体上属于非文学类。本文的主要研究对象是故事性绘本中的插图。

插图，在中国也被称为“插画”，在西方称为「illustration」，来源于拉丁文「illustraio」，意思是照亮，言下之意是“插图”能够使文字及其涵义变得更加明确清晰。插图在绘本中承担着最基本的功能有二，一是辅助文字传达，一是增强主题的表现力。……