高中物理电学中电路与器材选择及电路知识学习研究

邓风金

【摘要】  随着现今教育方式不断的改革和创新，物理课程的教育意义及教育价值得到显著的提升，物理作为一门实践性较高的学科，学生在学习过程中，能够对生活中常见的物理常识和物理现象进行深刻的了解和认知，使高中物理课程知识内容更具有实用性。在高中物理电学课程的教学中，教师通过对电路及器材加以有效选取，可以使学生对电路知识的掌握更为精准，物理实验的教学作用得以显著提升，从而深化高中物理课程电学教学的教育效率。

【关键词】  物理电学 电路与器材 电路知识

【中图分类号】  G633.7            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-076-02

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随着素质教育思想在当今教育领域的不断深入，高中物理课程的教学重要性越发呈现出较高的教育作用，学生通过对高中物理课程内容进行有效学习，可以对物理理论知识和实践动手能力得到培养及提升，丰富学生对物理科学价值的理解和应用。高中物理电学课程具有较高的特殊物理意义，学生通过对电路进行设计和组装，并对其加以实验，能够使学生更加深刻的掌握高中物理电学课程的知识点，提升学生对理论知识的掌握效率，丰富高中物理课堂教学内容。

一、对物理电学教学中电路和器材加以选择的重要性

（一）实验有效性

高中物理电学课程教学需要应用较多的实验对课程内容加以论证，且实验具有较高的复杂性，因此，在对高中物理电学课程所用实验电路及器材要根据课程要求加以区别和选择，避免因实验器材或实验电路选择不符合课程要求，造成实验结果出现偏差，影响学生对理论知识的验证效率。……