基于低碳生活视角下幼儿园美术教育研究探索

李琳

【摘要】  基于低碳生活视角下幼儿园美术教育研究就是要让“低碳”、“绿色”、“环保”走入幼儿园美术教育课堂中，通过幼儿园美术活动引导幼儿提高对于“低碳生活”、“保护环境”等概念的理解与认知，幼儿作为祖国的花朵，其环保意识的增强对于国家未来可持续发展具有重要意义。本文低碳生活视角研究和探索幼儿园美术教育的途径，以期能够促进低碳生活视角下幼儿园美术教育效果。

【关键词】  低碳生活 幼儿园 美术教育

【中图分类号】  G612                【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-138-01

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在幼儿园美术教育活动中融入“低碳”、“绿色”、“环保”等概念，可以有效提高幼儿的环保意识，对于绿色低碳概念有更加清晰、直观、明朗的认识，并且有利于幼儿美术思维品质和关键能力的形成，通过幼儿园美术教育活动可以帮助幼儿内化自身的环保意识，从而不断促进幼儿的成长和发展。

一、激发幼儿的好奇心和兴趣

想要将低碳观念更好地融入幼儿园美术教育活动中，还是要从激发幼儿的好奇心和兴趣入手，毕竟兴趣永远是幼儿教育最好的老师，对于3-6岁的幼儿来说，兴趣可以不断驱使他们认识世界、探索世界，兴趣和好奇心也是他们对一件事物所有专注力和注意力的源泉。通过激发幼儿的好奇心和兴趣可以更好地保护幼儿对于美术教育活动的积极性和参与感，为此，幼儿园美术教育活动应该从幼儿角度出发，根据幼儿成长和发展的规律，尊重和保护幼儿的个性化差异，充分利用幼儿的兴趣和好奇心，将低碳生活视角融入幼儿园美术活动中，从而有效提高幼儿的环保意识。……