基于幼儿园家园共育的要点分析

张冬寒

摘  要：幼儿是人在成长过程中的最初阶段，处于幼儿时期对于世界的一切都是未知的。因此，幼儿教育也成为了人生过程中最为重要的一个教育阶段，幼儿的教育自然也就成为了教育事业的一个重要组成部分。在幼儿的成长过程中，有两个最为重要的教育资源，这两个教育资源分别是幼儿园与家庭。对于幼儿来说两者都是必不可少的。因此在幼儿园对幼儿进行教育的同时，家园也应该进入到对幼儿的教育过程中来。对此，本文将以幼儿园家园共育的问题为脉络，对幼儿园家园共育的要点进行分析。

关键词：幼儿园;家园;幼儿园家园共育;分析

【中图分类号】G616      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0009-01

1.幼儿园家园共育的内容与现实意义

家园共育，指的便是在幼儿的成长过程之中，幼儿园与家长双方面的共同完成对幼儿的教育。这样的教育方式，打破了以往由幼儿园单向教育与家庭单向教育的壁垒，使得幼儿能够受到双向且充分的教育。随着社会的不断进步，这种家园共育的教育模式也开始越来越成为人们关注的一个焦点。实际上，这种新的教育模式并非只有中国在推行，世界上很多国家的学前教育也都极其重视学前教育中家园共育这一必要环节。目前，在我国关于学前教育的法规中也大力提倡这种家园共育的教育模式。

2.幼儿园家园共育的作用

（1）幼儿教育的整体质量提高

家园共育的模式，可以说突破了以往教育模式的壁垒。……