畅美教育视角下幼儿园开展音乐剧活动效果分析

张军龙

摘  要：幼儿犹如白纸，幼儿园教育就是在白纸上作画的第一笔。全社会都在提倡素质教育，本幼儿园也结合幼儿教育实践，提出“畅美教育”，音乐剧是一种高雅的艺术，其蕴含的美是其它艺术形式无法比拟的，笔者从自己的幼儿教育经验出发，在畅美教育视角下，对幼儿园开展音乐剧活动效果进行分析，仅供参考。

关键词：幼儿园;素质教育;畅美教育;音乐剧

【中图分类号】G617      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0045-01

音乐剧不是单一的艺术，其融合了音乐、舞蹈、诗歌，还有表演等多种艺术，将其用于幼儿教育，是幼儿教育不断提升教学内涵的体现，在音乐剧活动中，能够培养学生的艺术感，让学生感知美，感受自然，对幼儿的健康成长有着重要作用。鉴于此，本文从畅美教育视角出发，探究音乐剧在幼儿教育中所起到的作用。

1.畅美教育的内涵

我园开发设计了畅美课程，即启迪幼儿智慧的课程，其中畅美作为一种课程理念，就是让学生在自然、自主、自由、自在的状态下，畅想美的教育，帮助幼儿形成良好的人格与品格，促进幼儿的健康成长。畅美课程目标可以概括为“五美”，第一美是美眼，即让学生学会观察，第二美是美言，即让学生善于表达，第三美是美思，即让学生乐于想象，第四美是美心，即让学生有爱心，第五美是美行，即让学生知礼仪。从畅美教育内涵分析，可以看出其目标与音乐剧有契合之处，音乐剧作为一种艺术，将其作为畅美教育的途径是可行的。……