幼儿园绘画教学中人物画现状调查与分析运用

张文

摘  要：在此文中的调查报告使根据《幼儿园绘画教学中人物动态造型儿童化处理研究》这一标题的前情进行调查，结合现阶段幼儿绘画教学中人物画中存在的“简笔画”问题提出了人物动态造型儿童化。在幼儿园教师绘画课中，一般会教幼儿学习简笔画，并非儿童画，相对而言幼儿教师还是比较擅长于简笔画。此文中主要对六所幼儿园共计八十六名幼儿教师在关于绘画教学的十六问题进行详细的调查，与此同时，还额外的选取了其中三所幼儿园中班和大班的五堂课程进行听讲，然后进行交流。

关键词：幼儿园绘画;教学;人物画;现状调查;分析运用

【中图分类号】G615      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0049-01

在现阶段的幼儿园绘画过程中，根据多次进行调查显示，幼儿园教师在绘画观念中一般主张幼儿自主性绘画，所学习的教学知识还是在简笔画的范围内，并根据在听课调查过程中，有小一部分幼儿能自由创作，但大多数幼儿的绘画思维还是受到课堂和其他因素的限制，只能按部就班的临摹教师的示范作品。所以在进行选拔和培训幼儿教师过程中，强调主张发挥幼儿在课堂中能自主性绘画、可以创造儿童人物动态的绘画基础知识是教学中非常重要的环节。结合调查的结果，再次对幼儿园教师儿童化处理的措施开展并研究，创造出一个符合现阶段幼儿绘画教学模式，由此进行深入化的实施体验。

1.幼儿绘画调查背景及其重……