浅谈绘本在数学活动中的运用

陈伟莉

摘 要：数学一直是孩子在学习知识的成长过程中比较难一项，孩子们很少去深层理解那些数学概念。而绘本则是巧妙的将数学知识融入到故事中。让孩子通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念，并应用于生活，最终获得感性的、具体的数学经验。那如何有效开展绘本数学幼儿园教学、如何在幼儿园数学教学活动中发挥绘本的有效价值？使幼儿园数学教学活动更精彩，本文从多个方面进行了阐述。

关键词：绘本;幼儿园数学教学;运用

数学是一门基础课程，学好数学意义重大。在幼儿园数学教学活动中，由于幼儿年龄较小，理解能力较差，针对那些理论性的知识，幼儿很难理解和消化，从而制约了幼儿智力的开发和发展。而绘本的应用为幼儿园数学教学的开展提供了保障，绘本中蕴含着许多数学元素，通过图文结合的方式来引导幼儿学习，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，丰富幼儿园数学教学活动，促进数学教学活动目标的高效实现。

一、幼儿园数学教学活动中的现存问题

幼儿园数学教学活动中存在诸多问題，比如，教学内容过于抽象，难度较大，教学方法陈旧落后，从而导致幼儿学习兴趣低下，学习情不高，学习被动性很强，幼儿长时间难以形成数学思维能力，使幼儿数学教育经常面临事倍功半的困境。出现这些回题，一方面是由于幼儿数学教育的传统理念落后，一定程度上限制了幼儿数学教师的教学思路，另一方面是由于数学学科本身的抽象性，导致幼儿对数学学习产生畏难情绪。……