高中生《论语》阅读现状及措施研究

黄金鑫

摘 要：在中国悠久的历史文化传承中，诞生了数不清的经典著作。《论语》更是先秦时代流传至今的思想名著，对中国社会的发展产生的影响不可估量。高中生读《论语》，这对国家的发展，社会的进步，学生自身的成长都有重要意义。本次研究对高中生《论语》阅读现状进行分析，给出了优化提升阅读效果的策略方案。

关键词：高中生;《论语》;现状及措施

《论语》作为一部极具思想性，极具启发意义的经典著作，其在国家社会发展中发挥着巨大的作用。正因如此，国家一直提倡让青少年多读《论语》，从中获得启发，汲取经验。但在高中的紧张的学习氛围之下，高中生能够用来学习《论语》的时间精力都非常有限。如何对《论语》进行精读、细读，这是教育工作者需要考虑的问题。

1高中《论语》阅读的现状及问题

1.1学生对《论语》的阅读兴趣不足。在高中语文教学中可以发现，很多学生对于《论语》等古文经典缺乏兴趣。除非作为考点或者必背必读的文章，学生才会去加以记背阅读。而在一些推荐阅读，扩展阅读教材中，《论语》并不很受学生的关注。例如人教版高中语文《先秦诸子选读》读本，其中选出了《论语》中《天下有道，丘不与易也》、《当仁，不让于师》等多篇文章。但是在我们的观察了解来看，多数学生连一篇完整的选读文章都没读过。

1.2学生对《论语》的阅读较为肤浅。兴趣不足，时间有限，这使得学生即便阅读《论语》中的内容，也往往是粗略一看，没有深入的思考探究。……