基于人格特质差异的职校商务专业职业指导实践研究

李彩霞

摘 要：就业环境变化大，职业院校学生就业选择多，容易迷茫，跳槽率高，导致资源浪费。本文从稳定的人格因素入手，通过基于经典人格理论，结合现代性格分析工具进行测试和指导学生，通过卡牌测试、整体课堂指导、一对一深度访谈，解决商贸类学生就业指导方向问题。

关键词：人格特质;商务专业;职业指导

人的本质存在是社会生产实践活动。1人人都有劳动，实现发展的机会。然而目前，就业环境变化之快，变化之大，高职学生就业越来越多选择，学生反而陷入不知道如何选择，越来越迷茫。高职学生的就业的跳槽率不断的升高，专注一份工作的时间越来越短。这不仅浪费年轻人的时间，更是社会资源错配的表现。为了提高学生就职稳定率，必须让学生在校时，找到有效的方法找到适合自己的方向，从而选择正确的方向发展。本文的实践研究就是基于学生稳定的人格特质差异，及时提供职业指导。

一、理论研究

人格与一个人在各种活动中所表现出来的稳定的一贯的内在因素有关。人格的差异识别是确保就业指导精准性的前提。2人格的研究有不同角度的研究，可以分析人格特質、行为认知、精神分析、自我实现等角度。其中，人格特质理论中，艾森克在依据生理基础不同，在希波拉底的胆汁质、忧郁质、黏液质、多血质进行延伸，根据人格遗传型和表现型与环境的关系，分为内外倾向、稳定与不稳定两个不同的维度对不同人格进行梳理，提出了不同人格型下的特质表现，而且性格是人格的表现。……