浅析初中体育教学中提高学生主动性策略

汪琳

摘 要：初中体育教学中，提升学生在体育课堂中的主动参与性，不仅可以提高教师教学质量，也会促进学生全面发展。本文浅析初中体育教学中提高学生主动参与性的作用，探索提高学生主动参与性的策略。

关键词：初中体育教学;主动性;策略

近些年，随着我国教育改革的不断深入，体育学科也是越来越关注学生的“健康第一”。初中体育教学中，教师不仅仅只是为了教授学生运动技能，更是为了激发学生的运动兴趣，培养学生自主学习、自主进行终身体育的锻炼意识。相应地，不仅是学生的身体素质得到提高，学生的思维、意识均会得到提升。在初中体育课程中，学生也只有积极主动地参与到课堂中去，才能不断加强对于体育知识的学习和锻炼，才能不断提升初中体育教学的质量。因此，不断探索初中体育课堂上提升学生主动参与性的方法，对于初中体育教学的开展有重要作用。

1 初中体育教学中提高学生主动参与性的作用

1.1 提高教师教学质量，提升课堂教学效率

在初中的体育课堂上，学生的积极主动参与到课堂中的程度会直接影响到整节体育课的教师教学质量。当学生被“填鸭”式灌输知识要点时，学生参与到体育技术动作练习时积极性不高，学习的动作质量下降，甚至会在技术动作练习时出现变形，课堂学习效率降低，学习氛围不高，从而影响了教师的课堂教学质量，甚至会出现学生的安全事故。但当学生……