基于人文管理的幼儿园教师队伍建设

李玉梅

摘 要：在《指南》背景下，为了推动幼儿教育长效发展，适应教育改革的新需要，让幼儿教育创新在稳定积极的环境之下得到长足进步，就必须打造一支合格的幼儿园教师队伍，因为幼儿教师的素质能力直接关系到幼儿教育的质量。建设幼儿园教师队伍，是幼儿园管理优化过程当中的工作重点，决定了幼儿园的发展水平。不过要想保证教师队伍的建设有效性，选取恰当的人文管理理念和管理方法是至关重要的。人文管理着眼于教师的实际需求，坚持以人为中心，能够增强教师队伍整合力，提升教师积极性，助推教师专业化发展，进而有助于打造高素质的教师队伍。

关键词：人文管理;幼儿园;教师队伍;建设方法

教育得以稳定持续发展的基础在于教师，要提高教育发展质量，首先就是将培养高素质教师作为基础和关键。建设高素质教师队伍，推动教师专业化发展，已然得到了全社会的高度关注。在推动教师队伍建设的系列要求之中，建设幼儿园教师队伍是基础也是重点，这也是落实国家教育方针，促进素质教育落实的永恒主题，更是幼儿园管理是得以持续发展，不断提高幼儿园教育质量的动力。做好幼儿园教师队伍建设的基础与核心在于对人的管理，落实以人为本原则，践行人文管理是关键。本文将着重就如何基于人文管理建设幼儿园教师队伍进行探究。

1 助推制度完善，做好教育形象管理

在建设幼儿园优质教师队伍的过程当中，要保证每项工作都能有条不紊的开展，就必须从实际情况出发，在制度建设方面不断改进，提高管理工作的规范性以及科学性，用制度保障人文管理的贯彻落实。……