浅谈小学数学教学中如何优化数学模式

马骏

摘要：所谓“数学教学模式”是指在一定的教育思想、教学课程理念的指导下，针对数学教学内容为实现教学目标所形成的较为稳定、简明的教学活动的框架和样式。众所周知，在现代素质教育中，数学是于不可或缺的主科之一，由此可得小学生应从小接受良好的数学模式教学的熏陶，进而培养出属于自己的正确的数学思维模式，為未来的数学知识学习奠定下夯实的基础。所以说良好的数学教学模式在小学生的学习之路上是不可忽视的重要环节，而老师更应该对此加以重视，并积极准备好调整方案去优化学术教学模式。

关键词：小学数学;优化;数学模式

华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之化工精巧，地球之便，日用之繁，无处不用数学。”由此可见数学素质属于人的文化素质的一重要方面，所以说数学不仅仅只是一种重要的工具，更是一种科学严谨、有逻辑性的思维方式。纵观千百年来人类的历史文明，其实不难发现数学对社会发展来说是一股很强劲的助推力，拥有较高的数学素养的人，无论在古今中外哪行哪业都能做得出彩，大概这就是我国在全国中小学生素质教育中将数学的地位抬的如此之高的意义所在。而本文旨在分析小学数学的教学中形成良好的数学模式的重要性，以及老师如何在数学教学中去优化好数学模式，真正做到将理性的数学思维灌输到学生的脑海之中。

一、论学好小学……