一日生活中基于幼儿游戏行为的观察与指导

孙芙蓉

摘 要：幼儿园“以游戏为基本活动”，是幼儿园课程改革重要的指导思想，对于幼儿长远的发展具有重大的意义。教师如何将游戏贯穿幼儿的一日生活，又要怎样更加有效的指导幼儿游戏的开展是至关重要的，也是我们必须实践、研究的方向。

关键词：游戏;幼儿行为;基本活动;指导

1 幼儿游戏的价值

1.1 游戏能促进幼儿体力发展

游戏能够促进幼儿肌肉的发展如跳绳、老鹰捉小鸡、钻山洞、造皮球蚂蚁搬豆等能够促进幼儿体力的发展;而通过折纸、串珠、剪贴、捏橡皮泥等游戏，能促使幼儿手部肌肉得到训练，精细动作也会越来越灵活。

1.2 游戏能促进幼儿智力的发展

游戏活动将使幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到不同程度的发展。如幼儿用积木、雪花片搭建幼儿园，孩子们需要熟知幼儿园的整体构造，从进门的警卫室、晨检室、办公楼到教学楼和多媒体教室;从升旗的旗台架到大型玩具、小型玩具;从厨房到玩沙玩水、健康小道;孩子把每一个角落都缩小、细化，并按一定的大小比例寻找合适的替代物搭建，都需要孩子在探索中注意、观察、记忆、想象、思维的参与。

1.3 游戏能够促进幼儿之间合作能力的发展

游戏中，孩子们会根据自己的喜爱和擅长来进行自主分工合作。有思维、有想法的孩子，他会成为主体，无形中引导着孩子们跟着他的思维进行活动，而动手能力强的孩子则带动孩子分工實际操作，能力相对较弱的孩子会“随波逐流”，或者“服从”安排进行配合活动。……