小学语文阅读教学存在的问题及对策研究

曹继梅

摘 要：目前，科学技术的迅速发展，我国的基础教育的发展也日新月异。小学生年龄较小且天真活泼，因此其探究积极性相较于其他阶段的学生而言更高，所以教师在开展阅读教学活动时，不能一味地强制学生参与阅读活动，而是需要在培养其精准把握文章内容的同时，有计划地对学生的阅读能力、习作能力、交际能力以及思考能力进行提升，才能使学生获得全面的发展。这就需要教师能够意识到当前阻碍阅读课堂教学活动有序开展的因素，并积极寻找解决途径，才能在保证课堂教学活动高效开展的同时，进行对学生学习效率与教学成效的双重提升。

关键词：小学语文阅读教学;存在的问题;对策研究

1 引言

素质教育提出后要求教育工作者注重对学生阅读的教学，防止出现学生阅读能力低导致的学生学习能力不强的现象。另外教师在对学生的阅读能力进行教学时应该注重阅读教学的方法，避免出现教师教学认真但是学生阅读水平并没有提高的现象。但是现在的小学语文阅读教学还存在许多问题，这些问题导致了教师在阅读教学中费时费力但是学生阅读效率低下的现象。因此分析问题并对问题进行解决刻不容缓。

2 小学语文阅读教学存在的问题

目前，小学教师教学模式较为单一，基本上都是照本宣科，并没有根据每个学生的学习情况和个人特点做出相应的调整。同时，在现在的语文阅读教学中，所谓的阅读只是在反复地朗读和背诵课文。……