思政元素融入高职动漫专业课程内容的实践探索

付凤华

摘 要：为推动课程思政在动漫专业教学中的融会贯通，使动漫专业在课程教学中落实立德树人的根本任务。本文从分析动漫专业人才培养目标，结合动漫产业具有可视化、传播性、文化性、情感表达等多元化艺术特性，通过挖掘思政元素精心设计到课程内容中，打造中国特色的高职动漫专业，并以《动画创作》课程为例展开思政元素的融入课程内容的实践探索，最终让学生在专业知识学习与实践中深刻领悟“中国梦”的内涵，自觉加强了思想道德的修养，提高了政治觉悟，达到了课程思政的要求。

关键词：课程思政;思政元素;高职动漫;课程内容

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。这是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

作为文化创意产业的动漫专业，在高职院校人才培养中如何将政治教育与专业教学相结合，将立德树人贯彻到专业知识与技能学习中，实现全员、全过程、全方位育人是我们探索的重要任务之一。

一，高职动漫专业人才培养的目标。

本专业培养德、智、体全面发展，具有与动漫专业相适应的文化基础知识、美术基础知识、专业知识和良好的职业道德，具有较强的创新意识和实践能力，能从事影视动画创意及广告制作、动画特效制作、动画剪辑合成、游戏美工、虚拟现实技术等相关工作，具有较强的动画制作及影视后期制作能力的高素质技能型专门人才。……