微课在高中物理教学中的应用研究

周童

摘 要：在素质教育的不断深入推进下，对教育教学的要求也不断提高，同时对教育工作者也提出了新的要求，在新课改的背景下，不仅要求教师在教学中要注重学生对知识的掌握更要注重对学生能力的培养。高中物理隶属于理科性学科，抽象性与逻辑性较强，较之初中而言高中物理的难度有了很大的提升，所以高中物理教学也是高中教学中的重难点。在高中物理教学中也存在着很多的问题，影响了高中物理教学有效性的提高。想要提升高中物理教学的有效性，教师必须要突破传统教学模式的束缚，创新自身的教学方式，比如，将微课应用到物理的教学中来。本文就针对微课应用于高中物理教学的优势探讨了应如何在高中物理的教学中利用微课提升教学效率。

关键词：微课;高中;物理教学;应用研究

一、微课应用于高中物理教学的优势

（一）激发学生学习兴趣

微课是指比较短的视频，它可以将教学过程中的重点内容进行视频的编辑，短小精悍的视频可以将教学过程中的重难点进行针对性的讲解，有助于学生更好的理解与记忆。高中物理的学习难度较之初中有了很大的提升，而且其难度是逐渐递增的，学生在学习中很容易因为难度的加大而对物理的学习失去兴趣。但如果在高中物理的教学中使用微课的方式进行教学，在一定程度上可以调动学生学习的积极性。学生对学习不感兴趣的原因有二，一是学生自身感觉到学习的困难，产生了畏难的心理;二是教师的教学方式难以引起学生的学习兴趣。……