基于移动微型学习的高职英语口语教学生态研究

杨坤伦

摘 要：随着新媒体时代的到来，现代通讯手段对人们的生活、工作和学习带来了巨大的变化，同时也对高职英语教学产生着重要影响。据了解，当前高职英语教学中最大的问题就是缺乏语言的学习环境，这一点在口语教学中尤为突出。移动微型学习作为一种碎片学习模式，其产生为弥补传统课堂的不足提供了有效策略。本文基于移动微型学习模式，对如何改善高职英语口语教学生态提出对策，希望对相关英语教学者提供参考性建议。

关键词：新媒体时代;移动微学习;碎片学习模式;高职英语口语教学

1 引言

在数字化背景下，信息技术的产生和发展对各行各业都产生了深远的影响，给人们的生产、生活方式带来巨大变化，同时，也给教育行业带来了新的机遇和挑战。数字化时代的来临使移动微型学习走进高职课堂，影响了当代高职学生的思维方式。特别是对高职英语教学来说，开辟了教学的新渠道，增强了教学内容的趣味性，调动了学生对英语学习的积极性。传统的高职英语教学注重基础知识的传递，特别是强调对学生阅读和写作能力的培养，而忽视了口语练习。实际上，语言的目的在于交际，过分注重应试成绩而忽略交际水平的提高颠覆了英语教学的目的和初衷，对学生语言综合运用能力的培养产生了负面影响。针对这一问题，教育部于2014年颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，规划指出，要利用数字化技术，促进信息技术与教学的融合，提升教学质量。……