高二英语写作中动词使用的错误分析

【摘要】伴随着教学改革的持续深入，我国高中教学也有了很大的改变。这些年随着政策的不断变化，教学的重点也在不断地进行调整。目前对于高中英语学科学习方法的研究，特别是高二英语写作中动词使用方法的分析，需要进一步深入了解与总结，希望经过分析高中英语学习中不同部分采用的不同方法，研究英语写作中动词使用的错误，从而对高中英语教学进行一定的调整。

【关键词】高二;英语写作;动词;语法

【作者简介】兰玲，福建宏翔高级中学。

英语教学一直是我国教学体系的重点组成部分，因为英语是国际语言，随着经济全球化的日益深入 ，利用英语进行国际交流的趋势已经很明显，无论什么专业、什么行业，都强调英语学习的重要性，所以对于英语教学我们一定不能掉以轻心。高二英语写作中动词使用错误的分析是高中英语学习过程中的重要组成部分，动词是英语写作中使用十分频繁的一类词，所以对于写作中的动词错误使用问题需要进一步探讨。

一、目前高二英语写作中动词使用错误的实际概况

这几年高二同学作文中出现的动词使用问题，大致可氛围以下几种情况：语间干扰、语内干扰、文化干扰、认知和性格特点以及教学所引起的错误。

二、动词错误产生的原因

动词使用错误原因的分析，被认为是英语写作教学中极其重要的方面。然而，错误的原因又是极其复杂的。在这一部分里， 本文对学生英语习作中的动词错误进行认真分析，参考一些语言学家和学者的关于错误原因的分析来提出自己的看法，目的就是要找出错误的原因，采取相应的教学策略，提高高中英语写作的教学水平。……