初中英语写作教学的有效策略探究

【摘要】有效教学一直是教育教学研究的重点问题，也一直是随着时代不断发展的动态问题。初中英语写作在英语试卷中占据了较大的比重，学生的书面表达能力也越来越受到人们的重视，有效的初中英语写作教学对提升课堂效率具有十分重要的促进意义。对此，笔者分别从制定分层教学目标、依托阅读教学以及开展语境教学三方面围绕初中英语写作教学的有效策略展开探究，以期为今后的教学实践提供一定的借鉴。

【关键词】初中英语;写作教学;策略

【作者简介】潘红华，福建省泉州市惠安文笔中学。

写作教学虽然是初中英语教学中的重要组成部分，但是相对于英语阅读、词汇、语法的教学，写作教学的效果并不理想，没有明显的进步与提升。新课程改革重点强调英语教学需要引导学生用英语做事情，这就强调了培养与提升学生语言运用能力是英语教学的重要教学目标，而写作则是学生对英语应用能力的重要教学部分。因此，初中英语教师要重视写作教学并有效提升课堂教学效率，针对初中学生实际的写作能力制定针对性的有效教学策略，下面笔者就对这一问题谈谈自己的几点做法：

一、制定分层目标，重视基础教学

经过了一段时间的学习与积累，初中学生对于英语词汇、句型结构以及语法等基础知识都有了一定的了解和学习基础，并且能运用自己所学组织简单的英语句子。之所以强调基础知识的重要性，是因为不管写作的主题与内容如何变换，需要运用的语法知识与词汇都是萬变不离其宗的。……