新时期初中英语教学对学生道德核心素养的培养

【摘要】随着科技的不断进步以及网络化信息时代的发展，校园暴力事件不断增多，青少年犯罪率逐年增长，就年龄层面而言，初中阶段的学生占据一大部分，这种现象给学生的家长以及学校、教师都敲响了警钟。初中阶段的学生在学习过程中，家长以及教师不能将眼光仅限于学生的学习情况上，并不是学生吃得饱、穿得暖、身体长得好、学习成绩优秀就一切都好了，其实家长和教师更应该将关心的重点放在学生的思想教育上，学生的思想教育是学生成长与发展的关键内容。国家的建设和发展需要德智体美劳全方面发展的人才，学生要先爱国再爱家，决不能徇私枉法，不顾国家和人民利益，因此，初中阶段的教育要德育先行，培养学生的道德、品德核心素养，树立良好的发展意识和正确的人生观、价值观和世界观。

【关键词】初中英语;教学;品德教育;道德培养

【作者简介】姚永君（1970.12-），女，汉族，甘肃省白银市会宁县实验中学，高级教师，本科，研究方向：探索从初中生现实问题出发的道德教育的内涵、原则、程序，策略和方法，构建从学生现实问题出发的道德教育的基本理論和实践模式。

【基金项目】白银市教育科学“十三五”2019年规划课题，课题立项号：BY[2019]G476号《新时期初中生道德核心素养存在的问题与对策的研究》阶段成果。

一、对新时期初中生进行思想品德教育的必要性

初中阶段的学生，正值青春叛逆时期，心理还有身体都比较敏感和脆弱。这个时期的初中生向往自由，喜欢独立处理问题，摆脱家长和教师的束缚和限制，对于父母以及教师的教育无心听从，更有甚者会和家长以及教师产生敌对思想。……