在初中语文教学中传承传统文化的策略

郑俊英

摘要：民族的精神底蕴在传统文化中传承，初中生则是国家未来的栋梁，不论是学生自身还是社会要求，学习和传承传统文化都成为必须。作为一名初中语文教师，笔者认为自己有责任有义务为初中语文教学研究贡献一份力量。在下文中，笔者将从立足教材挖掘传统文化，采用多样化的教学策略渗透优秀传统文化以及确立学生课堂主体地位三个方面进行探究。

关键词：初中语文;传统文化;整合渗透;探究

我国传统文化相当丰富，经过长时间的积淀，已经逐渐形成了我国完善的传统文化体系。传统文化对人们在日常生活和工作中的言行、举止产生着重要的影响。初中语文和传统文化之间有着密切的联系，语文教材中收录的很多文章也包含传统文化。因此，初中语文教师在教学实践中渗透传统文化教育显得至关重要，在很大程度上可以促进传统文化的传播和发展。

一、通过教材教学让传统文化的内在美深入学生内心

在初中语文教学过程中，教师要想渗透中国传统文化，就要熟练地掌握语文教材，以语文教材作为出发点来进行教学方面的研究和渗透。教师要通过各种教学途径来进行语文教材资源的合理运用，寻求教材当中的中国优秀传统文化内涵来进行教学的引导。在教学的过程中也要积极的提升自身的综合素质，完善自身的教学观念，深入细致的研究教材当中的优秀传统文化，从而对优秀传统文化进行有效的梳理和引导制定相应的教学策略。……