兴趣教学法在初中体育教学中的运用分析

覃俊选

摘要：随着新课改的不断推进，我国基础教育也在逐渐的改革，例如初中体育这门学科，也正向着个性化教学的方向努力。将兴趣教学法融入到初中体育教学中，能够让传统、严肃、沉寂的体育课堂变得生动有趣，以这样的教学方式进行教学，不仅能够有效的提高初中生对体育运动的兴趣，还能增强学生的体育主动性，从而在体育教学中学到更多、更好的知识。本文以兴趣教学法在初中体育教学中的重要性以及具体运用措施两个方面进行分析，望对初中体育教师有所帮助。

关键词：兴趣教学法;初中体育;运用分析

教师在进行初中体育教学时，需要重视学生的个性化发展和主体需求。以兴趣为基础，构建舒适愉悦的课堂氛围，让学生在有趣的教学情境中，感受到体育的乐趣，在兴趣的刺激下，获得更多的体育知识，强化自身身体素质。借助兴趣教学法，生活情境等多样化的教学方式，调动学生的体育学习兴趣，从而达到强身健体的目的。

一、兴趣教学法在初中体育教学中的重要性

初中体育教学能够有效的培养学生的身体素质，提高学生的体育能力。由于大多數教师深受应试教育的影响，导致学校、学生、甚至体育教师本人都没有非常重视体育教学，更不会对体育运动产生太多的兴趣。因此，为了有效的提高学生的体育学习兴趣，将兴趣教学法渗透到体育教学中便显得至关重要。

1.1有利于构建轻松愉悦的教学氛围