小学语文教学中渗透德育的思路及意义探究

张国珍

摘 要：在《小学语文课程标准》中，曾明确地指出“语文教学要培养学生的社会主义道德品质，帮助学生形成正确的价值态度，促使学生的文化品位和审美情趣得到培养和提升”，在这一文件要求指示下，“育德”“养性”成为小学语文教学的关键核心，在小学语文教学中，教师要将语文知识和德育内容联系在一起，对教学中的德育渗透做出更加深入的实践和思考。基于此，本篇文章对小学语文教学中滲透德育的思路及意义进行研究，以供参考。

关键词：小学语文;德育教育;思路;意义

引言

教育是为社会培养人才的主要方式，所以为了适应社会对人才的需求，教育的方法和教育的内容都会随着社会环境的变化而产生相应的改变。当代社会，很多学生都是家里的唯一的孩子。所以，学生在家庭中接受到的教育观念和教育方式产生了前所未有的改变。这时就需要教师在学校教育内容里加入德育教育的内容，增强学生对于品质教育的学习和理解。同时还要使学生家长意识到德育教育的重要性，要共同构建家庭教育和学校教育双管齐下的德育语文教育。在语文教学中渗透德育思想是语文教师所必须具备的能力。

一、德育教育概述

德育教育分为广义和狭义。广义的德育指在国家、社会、学校、家庭等方面，有目的、有计划的对学生进行品德教育。狭义的德育指学校中的德育，通过课程、学习等途径对学生进行目的性的培养，以使其形成正确的、良好的道德品格。……