高中语文教学融入情感教育的探究

王晨钰

摘 要：教育的深入改革使得高中语文也得到了较大的转变，学校在教学在教学中更加注重学生的主体地位，教师在教学中也需要将自身的情感融入到课堂中，为学生创设具有情感的教学情境，增强教师与学生间的互动。高中语文教学中，教师要加强与学生间的交流与互动，将情感互动融入到教学的每一个环节中，时刻关注学生心理的变化，提升学生语文整体的学习效果。本文主要对高中语文教学中情感教育的融入进行深入的探究，希望借此提升高中语文整体的教学水平。

关键词：高中语文;情感教育;教学研究

一、高中语文教学中实施情感教育的必要性

（一）使得师生关系变得更加融洽

在传统教学的过程当中，由于教师在课堂教学的时候在课堂中处于主导地位，而学生则在课堂上呈现被动吸收知识的状态。在这样的教学过程当中，学生和教师在课堂上的沟通和交流变得十分少，这就导致了学生和教师之间仅仅存在着知识的流通，阻断了学生与教师在情感上的流通。而在这样的学习状态下，不少的学生会因为与教师的沟通较少，会对教师的一些具体行为产生较大的误解，从而使师生之间产生隔阂，这也会使得他们的学习效率变得非常低下。因此，想要提高学生在课堂上的学习效率、增强学生对于语文知识的了解，教师与学生在课堂上的情感交流是非常重要的。课堂上的情感交流，可以使师生关系变得更加融洽，学生能够大胆地寻求教师的帮助，和教师探讨相关学习问题，使得他们在学习的过程当中不仅学习到了知识，还可以在询问的过程当中向教师获取很多做人的道理。……