因材施教在初中语文教学中的有效应用

谈永兰

摘 要：本文通过分析因材施教的好处并结合笔者多年运用此方法教学的经验总结出因材施教应该如何正确有效应用，教师应该以每个学生为单个主体，去重视每一个人，不要区别对待，在此之上通过以学生的角度发挥特长，让学生能够不被埋没，在上课的时候，要通过因材施教，对于学生的成绩的不同，性格的不同因材施教，分组结合讨论，有效提高课堂的效率。

关键词：初中语文;因材施教;尊重学生;发挥特长;提高效率

学生在初中阶段处于知识量较少的时期，主观思想已经形成，有着自己的意见，对于各种知识也是有着自己独道的理解，教师在这个阶段教学的时候，应该让学生充分发挥自己的能力和特长，但是一味地根据教材和大纲是完全不能做到这一点的，只能限制学生的学习效率和思维发挥，所以我们教师应该因材施教，让每个学生都能发表自己的想法，下面笔者就根据自己多年初中语文教学经验和大家谈一谈在初中语文课堂上如何有效运用因材施教。

一、尊重学生主体，激发兴趣

因材施教的第一位就是尊重学生主体，每个学生都是祖国的希望，每个人都有可能成为未来的顶梁柱，不同行业不同岗位，每个人都会发挥自己应有的作用，教师在此时刻千万不能忽视学生的潜力，只根据学生的现在一段时间的成绩去对某个学生做一个没有根据的判断，擅自给学生分类，对于学生区别对待。教师在此时要做到尊重每个学生，让学生能够根据自己的能力发挥出自己的强项，哪怕学习成绩当时很差，只要教师善待学生，他总有发光的时候。……