《电机与电气控制术》课程知识体系教学改革探究

摘 要：电机与电气控制术学科的设立主要了满足社会对于人才的需求，该专业一直培养的是高级应用型、实用型且具备相对专业技能的技能型人才。着重强调的是技能的实用力。本文主要通过实践教学中获取的经验，从机电专业目前的现状提供改革思路，进而从教学模式、内容、方法等各方面改革进行探讨，以达到电机与电气控制术课程知识体系教学改革进行探究的目的。

关键词：《电机与电气控制技术》;教学改革;教学质量

一、改革思路

随着经济全球化，社会各行各业对于专业人才的要求也越来越高，尤其是《电机与电气控制术》专业人才的培养。因此，学校为了提高培养人才的质量，一直在不断地调整人才培养的方案，精进课程的教学。《电机与电气控制术》是一门集机电一体化、电气工程、自动化等专业一起的专业性强的基础性机电类专业课程。该学科要求机电类人才具有丰富理论知识的同时，必须具备超强的实际动手能力。但在学校的教学过程中，往往存在一定的弊端，教学注重理论知识积累学习，因而学生缺乏实践经验，导致该类型的专业实用型人才较少。为适应社会对于人才的需求，改变目前存在的现状势在必行[1]。

二、《電机与电气控制术》课程知识体系教学改革内容

（一）理论与实操结合，改革教学模式

《电机与电气控制术》课程传统教学模式中，主要以理论知识积累为主，老师过于生硬地按照教学大纲中的教学计划行事，结合少量的实验课程，导致学生在完成整个课程的学习之后，依然对于该门学科一知半解，理论与实践严重脱节，导致学生在机电专业的学习效率不高，缺乏基本的机电类实操能力。……