浅谈小学综合实践活动课的生活化

?方洪

摘 要：在当今我国教育领域实施的综合实践活动课程，是学生密切联系社会生活以及自身生活的一门课程，该课程接近课程的生活实际，这就要求我们从事综合实践活动课的教师要联系学生的生活实际，对生活化的活动主题进行设计，从而导引学生要以学校、家庭、社会为出发点，挖掘丰富多彩的综合实践活动资源，强化学生的生活体验，引领学生的个性发展。

关键词：综合实践活动生活化意义建议

著名教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑让他们能想;解放孩子的眼睛，让他们能看;解放孩子的双手，让他们能做;解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，对于综合实践活动的主题，要选择能让孩子们为之心动感兴趣的主题。主题的选择也要贴近孩子们的生活实际，创造良好的氛围，让学生真正走进综合实践探究课当中。

一、小学综合实践活动课程开展的价值

（一）培养了学生的合作意识。在综合实践活动课施教中，可以更好的培养学生的合作意识。在活动开展中多以小组合作的形式来完成，这就是说，实践活动课需要孩子们与他人来合作交流共同完成任务。合作活动长期以往的进行，学生能够学会与人合作交流的技巧，并对学生今后的生活和发展受益匪浅。

（二）培养了学生的动手实践能力。动手实践是综合实践活动课最大的特征。确定了综合实践活动的主题以后，学生要对综合实践活动课题进行探究，实验问题的实验，需要学生动手操作。……