人工智能视野下的小学数学教学策略

孙阳志

摘 要：随着社会经济的不断发展，我国的教育水平也在不断提高，人工智能软件也取得了突破性的发展，将人工智能软件与小学教育相结合，是教育史上的一种突破。新课程改革以后，小学数学教学课程开始与人工智能软件相结合，因为人工智能软件的融入，使得小学数学的教学目标和教学方法都发生了变化，使小学数学的整体教学水平得到了提升。小学人工智能软件与数学课堂教学进行有效结合，为提高小学数学教学的质量起到了重要作用。

关键词：人工智能软件;小学数学;策略

新课改之后，小学教学越来越重视学生的主体地位。在小学数学教学中，学生是否對数学学习感兴趣在很大程度上影响着教学效率，因此，在实际教学中要不断改革教学方式，不断激发学生对数学的学习主动性和积极性，采取积极有效的方式刺激和引导学生学习数学的兴趣。小学数学教师想要更好地帮助学生去理解和掌握知识，提高学生的学习效率，获得更多的数学信息和解决问题的努力，可以将现代人工智能软件与教学相结合，在激发学生的学习兴趣的同时还能够提高教学效率。在小学数学教学过程中，可以合理地利用现代人工智能软件丰富学生的感官视觉，给学生创造一个生动形象而直观的学习方式，帮助学生更好地掌握相关的知识点，同时还能够培养学生的发散性思维，提高学生的思维逻辑能力。

一、人工智能软件在教学中的地位得到提高