小学语文创意写作教学实践研究

李茹

摘  要：写作是小学生语文学习的重要部分，对于学生的发展和成长具有重要的影响。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“开展实践活动，实现创新教学”“音乐课堂教学，实现创新教学”“结合图片教学，实现创新教学”这三个方面入手，针对小学语文创意写作教学进行了初步的分析和探索。

关键字：小学语文;实践活动;音乐;图片

语文课堂写作教学效果综合反映学生的语言应用能力和精神世界，还反映了学生的文化素养。正因为如此，任课教师在平时课堂教学之中应该重视教学方法的创新，应用新颖的教学方式进行授课，激发学生的学习兴趣，让学生在平时课堂教学之中感受到写作的魅力和奥妙，使学生爱上写作。与此同时，任课教师在进行课堂教学要不断尝试教学方式，让美术课堂，音乐课堂也能完美的和语文课堂进行相结合，从而有效发展学生的想象力和观察能力，还能提高学生的语言能力，进一步强化作文课堂教学效果，为提高学生的写作水平和能力提供良好的条件支持。

一、开展实践活动，实现创新教学

任课教师可以在作文课堂教学之中开展主题活动，借助剪纸进行作文教学，一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面可以提高学生的想象能力，促进学生思考，从而实现创新写作教学。另外，手工课和语文课相结合，可以给学生的写作积累素材，丰富学生的写作内容，还可以培养学生活跃的思维能力，从而为提高学生的写作水平和能力提供良好的条件支持。……