初中班主任科学管理班级的策略探讨

何佳

摘  要：不管学生在哪个阶段的学习过程中，不管是学习哪个科目，任课教师总会在班级中选择一名课代表来帮助教师开展教学工作，这样对于学生的情况可以有一个大致的把握，同时，不管是学生在哪个阶段的学习过程中，也总会有一名班主任来管理班级中大大小小的事务，一个合格的班主任对于班级的影响力是非常巨大的，因为班主任的权限是其他任课教师所不具备的，因此，本文就初中班主任应该如何科学管理班级进行讨论与总结。

关键词：初中班主任;科学管理班级的策略;结合实际情况制定班规;发挥班干部组织作用;组织班级团体活动

班主任对于班级里的任何事物都具备管理权限，小到每个科目课代表的选拔，大到每個委员包括学习委员、体育委员、纪律委员以及班长的选拔，而且如果班级中出现打架斗殴的情况，最先出来解决事情的一定是班主任，只有在班主任不在的情况下，才能轮到任课教师出来主持大局，同样班主任对于班级整体学生的学习状态、学习水平以及学习成绩都具有一定的责任，因为班主任如果对一个班级在足够负责任的情况下，在班级中的整体学习氛围与学生的学习状态都是其他班级所比不了的，因此，班主任应该对于班级进行一个科学合理的管理。

一、结合实际情况制定班规

初中阶段的学生因为正值青春期，对于某些事情的看法已经有了自己的判断与想法……