初中音乐创新教学策略探讨

杜鹏

摘  要：初中阶段的学生，在小学阶段就已经接受过相关的音乐教学，但是由于小学音乐教学模式单一，教学内容浅薄，导致学生逐渐丧失对音乐学习的兴趣，所以在进行初中阶段的音乐教学时，老师要思考新型的音乐教学手段，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，进而达到提高学生学习效率的根本目的，本文就初中音乐创新教学策略进行了探讨。

关键词：教学方法;创新教学;初中音乐

在进行初中阶段的音乐教学过程中，尤其是七年级的学生，学生刚刚步入初中校园，若不能在课堂上激发学生的学习兴趣，则必然使学生丧失相关的学习兴趣。所以在进行音乐教学时，老师应该首先基于学生特点，创设相关情景;其次还应该讲述音乐中包含的情感，提高学生理解力;最后老师与学生进行互动，完善相应内容，本文便对以上方面进行探讨。

一、设置相应情境，提高理解能力

音乐学科是一门灵动的艺术，教师很难用语言将其中的内涵表达给学生，学生对音乐这一内容的理解也十分有限，所以在教学时，老师可以基于学生特点，创设相关情景，激发学生的学习兴趣，在教学过程中借助相关的信息技术直观地向学生传递相应的音乐知识，帮助学生了解，同时使学生知晓音乐来源于生活这一基本概念，发现音乐魅力所在。

例如老师在讲述《中华人民共和国国歌》的相关内容时，老师可以通过信息技术讲述相关的歌……