课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用研究

李艳

摘 要：课外阅读相对课内阅读更为自由、轻松，通常教师布置的课外阅读任务都比较少，更多的时间里需要学生自主的展开课外的阅读，形成阅读的习惯与喜好，针对小学生，更应结合学生的特点，引导学生通过课外阅读寻找素材，以便于在写作中形成灵感，中段时期学生正开始着手写作，不同于低段时期，对学生提出了一定的写作要求，为完成完整性的文章，应帮助学生通过课外阅读汲取信息，强化学生的写作能力。

关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性;应用

引言

语文作文对于小学生来说，是学习的难点，部分学生作文能力差的根本原因就是阅读量少，为了帮助学生在阅读中累积词汇量，增加知识储备量，促使学生经过阅读了解写作技巧，摸索适合自己的写作方法，教师应超脱课内的素材，让学生多从课外阅读中搜集元素，本文就主要概述课外阅读对小学语文作文教学的重要性与读写的方式方法。

1.累积素材、大量阅读、强化基础

人的大脑不断的接收信号，认知的事物能够转化为自己的知识，经过脑海的系统化整理，最终这些知识能够在可用的途径上，被搜集出来得以实践，而小学生经常搜肠刮肚找不到创作的思路，就是因为吸收的知识太少，他们的词汇量少，他们写作的次数与经验少，他们在写作中掌握的技巧和方式少，因此就很容易犯低级的错误，中段学生在写作时，经常有错别字、不连贯、苍白、缺……