初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

李婷

摘 要：注重对初中生语文核心素养的培养与提升，这是新课程标准改革方案中一个独具特色的亮点。而这种语文核心素养的建立，对于初中生语文学习习惯的养成与语文学习积极性的提升都有着不可言说的好处。同时，这也就给老师们提出了更加具体化的要求去进行初中语文课堂的教育教学。而这不仅有利于初中生的语文学习核心素养的养成，而且对于老师自身教育教学素质修养的提升来说，都是一个不错的选择。基于此，对初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育的探讨，以供参考。

关键词：初中语文教学;学生;核心素养教育

引言

语文学习的核心素养主要是指学习的兴趣，动机和意志等。新课程的语文教学的教学目标是多维的，教学中培养学生的语文学习素养，就要利用语文教学培养学生语文知识的运用能力，培养学生的积极情感、态度和价值观，利用语文教学培养学生的核心素养和良好的学习态度和习惯。但受多年传统的教学习惯和学习习惯的影响，在中学语文教学中，还存在重知识学习，轻视能力培养，轻语文知识的运用，忽视语文素养的培养的现象。在语文教学中，根据教学内容，联系学生的学习实际，渗透学生的核心素养教育，对新课程的实施和学生素养的培养是十分重要的内容。

1 初中语文教学的现状

就初中语文教学来讲，因为课本和教学内容之间的关系，往往会涉及传统文化，中考经常考查的内容也包括了文学名著、成语典故以及古诗文，等等，这些全都是传统文化的重要组成部分。……