《社会保障学》教学改革研究

摘 要：《社会保障学》是专门研究社会保障历史、内容、管理及发展趋势的课程，在我国开设时间较短。本文从该课程的性质分析入手，指出在教学中存在的问题，最后提出了应用导向理念下该课程的教学改革建议。

关键词：社会保障学;应用导向;教学改革

一、《社会保障学》课程的性质分析

（一）多学科的交叉影响。社会保障受到经济学、社会学、政治学等相关学科的密切影响，因此《社会保障学》具有交叉性强、综合性广的特点。经济学主要提供社会保障的理论根源;社会学则是从社会功能的角度解释社会保障的产生，社会保障主要是统治阶级为了解决日益尖锐的社会矛盾应运而生的，其发挥的社会功能日益凸显，与社会安定团结密切相关;政治学主要是从政治角度分析社会保障的实施与变革，由此可见，《社会保障学》是在受到经济、社会、政 治等多种因素影响而建立起来的应用学科。

（二）理论体系的不健全性。《社会保障学》是一门较新的学科，其理论知识内容体系尚未成熟完善，其中的基本理论知识争议较大。在社会保障的历史过程中，不同国家、不同历史阶段都出现了不同的社会保障理论派别。另外，从社会保障的改革实践中看出社会保障的部分制度没有定型，各国的社会保障政策改革较大。

（三）较强的应用实践性。《社会保障学》课程目标是让学生牢固掌握大量的基础理论知识，了解社会保障的具体实践和改革发展趋势，能够学会用自己的视角和思维去分析社会保障政策和实践问题。……