心理健康教育在小学班级管理中的运用探析

戚丽娟

摘 要：小学时期是孩子们身体、心理和人格发展的起步阶段，在小学重视对学生进行心理健康疏导对于学生的成长十分重要。切实有效的对学生进行心理健康教育，是现代教育的必然要求和广大教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。下文简要分析了目前在小学班级管理中加强心理健康教育的意义，以及如何有效实现对学生进行心理健康教育。

关键词：心理健康;小学教育;作用探析

一、心理健康教育运用于小学班级管理的积极意义

1.1.有利于学生保持健康的心理素质

在小学阶段，学生的心理、情感、人格都处于发展的起点阶段，学生容易遭受外界的影响产生心理异常，影响正常的学习及生活，严重的将会违反校规、伤害同学等。同时，有些学生的学习能力、人际交往能力相对低下，易使学生产生自卑感而抵触参与班级的各项活动。这时班主任就要及时地针对学生出现的心理问题进行心理健康疏导，为他们提供积极的思维方向从而从根源上解决学生的心理障碍，使学生及时回归到正常的学习和生活中来。

1.2.有利于增强班主任管理班级的能力

班主任在对学生进行心理辅导的过程实际上是师生之间的思想观点碰撞、内心世界交流的过程。在这一过程中，班主任不但身为学生的心理引导者，还是学生表达思想时的聆听者、包容者。班主任将心理健康教育融入班级管理中，不仅可以及时地调整学生的思想状态，还有助于提高學生对班主任的信任度，得以有效地进行班级管理，提升自身的班级管理水平。……