疫情防控下的小学生心理疏导探析

龚石勇

摘  要：2020年的农历新春佳节之际，新型冠状病毒爆发，从武汉开始乃至全国，各地的疫情形式严峻。面对严峻的疫情和对未知的恐惧，在这段期间复学，学生不免感到焦虑和恐慌，作为教师，我们要做好防控工作，保证教学工作的正常进行。那么除了要授予学生新冠病毒的防控知识以外，教师还要给学生的心理建立起一道防线，让每一位小学生清晰正确认识新冠病毒以及如何做好保护自己的措施，做好心理疏导，让每一位学生都能正确与疫情作斗争，同时能够正常上学。本文围绕如何在疫情下做好小学生的心理疏导工作而展开。

关键词：疫情防控;小学生;心理疏导

想要做好小学生的疫情防控，应当从以下几个方面入手。首先，就是要简明扼要且通俗易懂地向小学生宣传防控知识，用小学生听得懂的话去解释新冠病毒的传播途径和方法，让学生做好身心的第一道防线。其次，就是要教会学生时时刻刻做好清洁消毒工作，不论在家还是在学习，防控都一刻不能松懈，需要勤洗手，外出戴口罩，不去人员密集的地方。最后就是教师要教会学生坚强面对疫情，只有心理防线建立起来，学生才能在校园安安心心上课。以下几点就是我对防控下学生心理疏导的建议和措施。

一、教会学生做好基础的防护工作，建立第一道防线

在传授学生如何做好保护工作时，一定要从科学的角度出发，要从权威的官方渠道去了解信息，客觀并且理性的认识疫情，相信国家采取的有力防疫措施。……