试析幼儿自主学习环境的创设路径

钱晖

摘 要幼儿教育是复杂的、系统的工程。目前我国部分幼儿教师在实际教学中没有树立生本理念，没有给予幼儿足够的发展空间，在一定程度上阻碍了幼儿的个性发展。因此，幼儿教师在实际教学中为了促进幼儿的全面发展要为幼儿创设自主学习的环境，给予幼儿足够的自由时间和空间来释放个性。

关键词幼儿;自主学习环境;创设

中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0051-01

在幼儿教育教学环境创设中，需要有适合幼儿自主学习的环境，这样有利于幼儿自身的成长。幼儿若从小能够掌握自主学习的能力，这对今后的人生发展是十分有利的。

一、为幼儿创设多样化、愉快的游戏活动，创设良好的区域活动环境

在幼儿的健康成长中，幼儿教育发挥着不可替代的作用，幼儿园则是幼儿获得快乐和知识的重要平台。幼儿教师在创设自主学习环境过程中要仔细挑选游戏活动材料，精心创设游戏环境，促进区域活动的高效进行，进而为幼儿创设良好的自主学习环境。在幼儿自主学习中，良好的区域活动环境是重要的基础和前提，轻松、愉快的游戏环境有利于促进幼儿共同探究、共同学习。

（一）创设区域活动环境，满足幼儿的自主学习需求。幼儿教师要为幼儿创设愉快的区域活动环境，为幼儿的自主学习提供充足的时间和空间。在具体的区域活动开展中，幼儿教师要充分考虑幼儿的认知能力，全面了解幼儿的兴趣爱好，增强区域活动的趣味性，为幼儿创设良好的学习环境和学习氛围。……