合作探究模式在小学英语教学中的应用

林旭光

摘 要近年来我国的经济社会高速发展，我国对外交流以及发展的水平也越来越高，正因如此，当今学生学习英语的重要性也随之而不断增大。尤是在一个人今后的工作和生活中，英语的重要性也在不断增强。近几年来我国也在进行着教育的改革和创新，这也就对我国的英语教学提出了更高的要求以及挑战。尤其是英语，对于人们今后的工作和生活也起到了非常关键的作用。因此在相关教师进行英语教学的过程中，就不仅要培养学生的读、写、听、说的能力，同时也应该为学生今后的工作奠定基础。相关的英语教师就应该更好地提高学生学习英语的兴趣，同时也应该加强学生对英语的运用能力。本文就主要分析了合作探究教学模式在英语教学中的具体应用，希望能给英语教师的教学提供一些建议。

关键词合作探究;英语教学;课堂教学;具体应用

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0077-01

所谓合作探究的教学模式，也就是相关的教师在进行教学的过程中，可以采取合作小组学习的模式来让学生进行学习和探讨。这样学生就可以与其他组的成员进行沟通以及交流，在交流的过程中就可以更好地提高学生的口语表达能力，除此之外也可以营造一个更加活泼的课堂气氛。因此教师采取合作探究的教学模式，就可以更好地使学生进行学习。

一、发挥教师团体的效能，提高教学的实效性

目前在学习的过程中，相关的教师应该充分发挥学生学习主体的地位。……