浅析小学低年级随文识字法的学习技巧

李默知

摘 要随着社会的发展，国家越来越重视教育事业，在现在的小学阶段，语文作为一门非常重要的学科。对于低年级学生，首先要学习的是识字，识字教学是现在低年级教学的重要任务，只有先让小学生们学会认字，才能够更加深入地学习其它的内容。学生们只有先认识了汉字，才能够提高自己的各项语文能力，只有认识汉字才能够进行阅读和写作，所以小学语文教师要将教学与识字结合在一起，让学生们先认识汉字，给同学们营造出一种良好的学习环境。在现在小学低年级中，随文识字的教学方法是非常有效的，在学生阅读文章的时候进行识字，有助于提高学生识字的效率。

关键词小学低年级语文;随文识字教学法;方法探讨

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0172-01

在现在小学低年级的教学中，随文识字法是非常重要的一项教学内容，学生们根据课文来识字，可以非常有效地提高学生们识字的效率。让同学们在阅读课文的时候就可以认识到汉字，笔者接触到的孩子都是特殊儿童，智力偏弱，教师要不断地创新教学方法，通過随文识字的教学方法，将课文和生字很好地结合在一起，让这些孩子能够认识到更多的汉字。

一、随文识字教学法在小学低年级语文教学中应用的优势

（一）随文识字教学法符合小学生的发展规律

小学低年级的语文，课本上的内容都是比较简单，而且故事情节也比较强，也比较有趣，这样的课文内容在一定程度上能够吸引同学们的注意力，让他们愿意去阅读这些课文，喜欢上学习语文。……