拓展训练在初中体育教学中的运用分析

林晓杰

摘 要初中体育是初中必修课程之一，同时也是促使学生提高身体素质的途径。为了更有效地开展初中体育教学，教师需要专注于体育课堂内容的开发，在保证学生活动安全性的情况下，不断地丰富体育课堂的教学内容。根据学生个人发展特色制定相应的活动，使得其学有所长。在为学生拓展训练的同时，教师之间也需要增进教学方案的交流，提高其专业素养能力。

关键词拓展训练;初中体育;运用分析

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0176-01

初中体育拓展训练课堂开展十分必要，其一，初中体育拓展训练适应时代的发展，符合当代的课程改革理念要求。教师需要在拓展训练课堂之上颠覆以往单一化的教学模式，注入个性、特色的课堂内容，丰富体育课堂模式，激发学生学习兴趣。其二，随着近几年教育部的教学改革不断深入，针对初中体育的教学改革提出了拓展性训练课堂。通过拓展性训练课堂，增加课堂的趣味性，为学生带来不同的学习体验，有助于吸引学生主动地学习体育新技能，并且能够在体育课堂上得到锻炼，提高自身的体能。本文，笔者将就如何在初中体育课堂教学之上进行拓展训练的应用，总结出以下几点教学策略。

一、适当丰富体育课程教学内容

在传统的体育课堂中存在着以下几点问题，一是课程内容过于单一、乏味，学生的常规学习内容以校内广播体操、田径、立定跳、仰卧起坐、跳远、跳高、足球、篮球等项目为主，这也是学生的体能测试项目，其在提升学生体能上有一定的帮助，但很容易致使学生对其失去学习的积极性。……