如何培养小学低年级学生的阅读习惯

李静

摘  要：对于小学低年级的学生来说，阅读其实不仅仅是一个识字的过程，其更加强调学生在阅读的过程中受到的良好熏陶，让学生通过阅读这一方式获得对外界的更多认知，使得学生的语言文字知识得到累积，文学素养得到增强。本文主要立足于小学一年级学生的阅读，围绕如何培养学生的阅读习惯展开了详细的讨论。

关键词：小学阅读;低年级段;阅读习惯

受现代信息技术的影响，现在的低年级学生对于游戏和动画片十分感兴趣，在课内和课外对书籍的阅读十分少，一些学生甚至不愿意阅读。教师在教学的过程中也可以发现，一些家长试图让学生观看一些教育方面的视频和影视作品，认为可以代替阅读。这其实是十分不正确的教育教学思想。要想使低年级的小学生具备良好的阅读习惯，形成良好的阅读素养，教师和家长必须达成同一阵线。教师需要纠正学生家长的不良教育思想，并通过适当的指导使得家长发挥出其应有的作用。

一、亲子阅读，营造浓厚的阅读氛围

为学生营造浓厚的阅读氛围，看似存在一定的难度，但其实不是很難，只要具备三个因素就可以。第一，具备适合学生阅读的书籍;第二，有适宜阅读的环境;第三，有和学生读书的家长或者陪同学生一起读书的家长，也就是所谓的亲子阅读。家长在进行亲子阅读时也需要为学生营造浓厚的阅读氛围，减少家庭中电子产品的应用，减少学生在阅读时可能会受到的影响，增强学生的阅读成效。……