数形结合思想在高中数学解题中的应用解析

陈湘蓉

摘  要：时代在发展，社会在进步，教育事业也紧跟发展的步伐在革新。高中教育意义重大，关乎这学生们的高考，是他们人生中即将面临的第一个重大挑战，高中数学比较抽象化、不容易理解，所以老师在教学时可以采用数形结合的方法教学，更有利于学生的理解，辅助他们更好的学习数学知识，从而更好地去解答数学题。

关键词：高中生;数学;数形结合

“数形结合”是改革教学的一种有效的方式，可以改变传统高中数学课堂沉闷的氛围，使得数学学习变得有意思。利用“数字”与“图形”一同教学，还能在一定程度上帮助学生扩展自己的思维，使得抽象化又复杂的数学题变得简易化，学生能在极短时间内就达到高效做题的速度，还能增加学生的自信心。因此，高中数学教育很多板块的教学都应合适地应用数形结合，使学生能更好地理解数学知识，教学质量也能有所提高。

1高中数学解题中数形结合的应用意义

简单点来说，“数形结合”就是把数学题目中的数字用图形的方式来描述出来，使得本来死板的数学题变得形象化，将“数形结合”应用到解答数学题，在以下几方面具有重大意义：

1.1丰富和完善了学生的思维能力

数形结合这种新型教学模式已经提了很长一段时间了，但是，在高中数学实际教学中数形结合展示给学生的学习工具，老师并没有明白数形结合应用到数学教学中的深层内涵，学生学到的数形结合也仅仅是解决问题，并没有对数形结合有清楚的认知。……