试论现代信息技术与高中数学教学的整合策略

熊 伟

摘  要：随着新课程改革的深入推进，对高中数学教学工作提出了全新的要求，数学教学工作的开展应当充分利用信息技术手段，提升教学内容与方法的多样化与教学内容的丰富性，有效引导学生兴趣，提升教学效果。本文通过探讨现代信息技术与高中数学教学的整合策略，为相关工作的开展提供参考。

关键词：现代信息技术;高中数学;教学;整合策略

引言：数学是一门逻辑性较强的学科，注重学生数学思维与能力的培养，在教育改革不断深化发展的现代社会，高中数学的教学工作应当与时俱进，使用现代化的教学方法提高数学教学的有效性。信息技术在高中数学教学中的应用，为教学提供了更加丰富的教学内容与教学方法，为学生带来了更为灵活、便捷的学习手段，为培养学生创新思维能力、激发学生学习兴趣、提升学习效果提供了有效助力。

一、现代信息技术与高中数学教学进行整合的重要价值

（一）有利于激发学生的学习兴趣

信息技术在高中数学教学中的应用，丰富了教师的教学方法，教师可以通过信息技术为学生创设丰富的教学情境，学生的学习形式也更加多样，不再只局限于课堂授课及课本知识。这样全新教学的手段，将丰富的教学内容融入学习中，学生的学习兴趣被大大激发，促进了自主思考与学习能力，打开了思维与想象空间，促进了数学教学效果的提升。

（二）有利于丰富教师的教学方法