严春艳
摘 要:在英语学习中,“听、说、读、写”四项是至关重要的环节,每一项都马虎不得。就多数同学而言,英语作文是一座难以逾越的“高山”,很多同学在考场上看到作文要求的一瞬间大脑就会一片空白。然而,写作是最考验综合能力的一项内容,它要求学生拥有丰富的词汇量和优秀的语言组织能力以及对英语语法语感的掌握。因此,如何提高初中生的英语写作能力是一个值得当今英语教师深思的问题。
关键词:初中英语;写作能力;写作习惯
英语写作困难,主要原因有以下三个方面:一是基本单词掌握不扎实;二是常用高级单词、句型积累量贫乏;三则是缺少练习,没有英语语感。作为中学英语教师常常会遇到全篇语法混乱、前言不搭后语的英语作文,不知从何处下手批改。面对这种情况,教师可以尝试改变教学方式,针对常见的几大项错误,找准方向,对症下药,进行英语写作能力训练,并注重立体的系统训练,从词汇、方法、练习量几方面下手,促进量变引起质变的过程,以达到提高学生英语写作水平和整体英语素质的目的。
一、积累词汇,夯实基础
俗话说,台上一分钟,台下十年功。完成一篇英语作文也是如此,考场上二十分钟完成的一篇小文章需要用多年学习所得的单词、句式来组成。基础不良的建筑只会在风雨的吹打中倒下,而单词句式就是一篇完整的英语作文的基础,拼写单词正确、基本语法正确是写好一篇英语作文的第一步,也是最关键的一步,并且仅仅依靠课本上的单词量是远远不够的,最重要的是学会自主积累。……