少年若成天性，习惯成自然

李玲

摘  要：幼儿园作为幼儿生活的第一个社会环境，对幼儿公民意识的培养尤其重要。可是在经济高速发展的现状中，幼儿小公民意识存在很大的缺失，“节日文化的淡化”、公共意识薄弱”“道德素养不足”等方面的问题。据此，笔者从创造适宜的环境、开展主题活动、强化节日文化熏陶、结合家园共育与社区实践为基点，实行贯穿式教育方式，在幼儿的日常生活与学习中，开展一系列的有效策略。

关键词：小公民意识;贯穿式教育;环境;主题活动;家园共育

一、追寻小公民意识与贯穿式教育的途径

贯穿式教育即课内与课外相结合，理论与实践相结合。学前教育理论与实践的关系一直困扰着研究者们的一个问题。学前教育研究中，我们所坚持的理论，往往会在实践中屡屡受挫。一线教师更是在理论与实践两者之间“坐而论道”，在实践工作中缺乏对幼儿生活的了解。在贯穿式教育中，理论研究不能是从书本到书本，结合实践，避免想当然的假设。幼儿园已经不只是注重技能的培养，幼儿的情感的培养、文明礼仪的培养、道德品质的培养等更要时刻体现在幼儿的一日生活当中。在小公民意识培养中，以贯穿式的教育方式，将理论与实践有效结合，努力探寻培养小公民意识的有效路径。

二、小公民意识培养之现状

小公民意识的教育应是一个完整且连续体系。从幼儿第一次接触社会开始到成年，公民意识教育应贯穿其中。但是在生活中，幼儿公民意识还是存在缺失。……