小学科学实验教学中的问题及对策思考

吕琴

摘  要：随着时代的发展以及国家发展的稳步提升，社会对于人才培养的要求也在不断进行改变、提高。对于正处于小学学习阶段的学生而言，他们所需要具备的能力和素养也越来越向多元化的方向发展，所以这也要求着小学教育在做好对学生的理论知识教育的同时，也要加强对学生的个人能力和素养的培养。而本文是围绕着有关小学科学实验教学进行论述的。

关键词：小学;科学实验;教学

小学科学实验教学的开展，其目的主要是为了培养学生的实践能力、创新能力以及进行自主学习和思考的能力。小学阶段是一个人一生中非常重要的学习、启蒙阶段，对于学生日后的个人发展历程以及学习生涯都有着十分重要的作用。所以，在这个阶段，我们更要注重对于学生思想启蒙教育的培养以及综合能力素质的开拓，帮助学生在日后人生道路上，可以有一个更长远、持久的发展路程。所以，小学科学实验教学的开展是一门非常有必要进行发展的课程。

一、小学科学实验教学中存在的问题

（一）小学科学实验教学缺少规划性

在小学科学实验教学中，有部分教育工作者由于认识不到小学实验教学的重要性，所以，在教学过程中缺少了对于该项教学课程应有的重视，导致在教学过程中存在应付了事现象的发生，这使得小学科学实验教学开展从根本上就失去了价值和意义，也让教学事业的改革创新受到了严重……