技师学院班级管理的有效方法探讨

曾湘菊

摘  要：技师学院的学生通常文化课水平较低，很多班级的凝聚力不足，班级信息沟通不畅，不少学生平时喜欢拉帮结派，不利于班主任及班委会成员开展管理工作。本文主要就如何提升技师学院的班级管理效率展开探讨。

关键词：技师学院;班级管理;方法

近几年，随着我国普通高校的连续扩招，技师学院的入学门槛也变低，学生的来源较多，生源质量也参差不齐，使得技师学院学生的整体文化素质出现了较大的下滑。与此同时，这给班主任的班级管理带来了较大的挑战。新的时代背景下，技师学院班主任应该更新传统的班级管理理念，客观分析班级管理工作过程中存在的问题，然后寻找原因，对症下药。

一、制定班级公约，督促学生进行自我管理

班级公约是班级文化的一个重要组成部分，每个班级都应该有自己的班级文化，并要求學生将其内化于心。积极向上的班级文化有助于增强班级凝聚力和向心力。通过制定班级公约能够进一步促进公正严明的班级文化的建设。为此，技师学院班主任应该及时转变老旧思想观念，从班级文化层面管理班级。建设班级文化，首先要建立为班级全体成员所共同遵循的最高标准、基本信念、价值标准和行为规范，这样学生就会树立共同的远景并为之努力，自我管理意识得到增强。其次，要注意通过建设班级文化符号，包括班徽、班级口号、班级全家福等。还要注意加强本班学生的团队合作精神，增强他们的主人翁意识，让每个学生都有为集体荣誉而战的强烈积极性，从而建立良好的班级文化氛围。……