初中信息技术教学中德育素养的渗透研究

勾海

摘  要：随着新课程教育的不断改革，对初中信息技术教学提出了相应要求标准，其中明确提出在教学过程中，要注重德育教育的渗透。德育教育作为教育体系中重要组成部分，有着重要的地位和作用，在一定程度上能够直接影响到学生思想道德品质的提高。但就目前来看，在现阶段初中信息教学过程中没有与德育教育做到有效结合。

关键字：初中教学;信息技术;德育素养;渗透原则;方法应用

随着《中小学信息技术新课程标》的提出和实施，其中明确提出教师在信息技术教学过程中，不仅要让学生对有关理论知识和信息设备有一个充分的了解和熟练掌握，同时还要对与信息技术有关的社会和文化伦理等各方面问题有一个正确的理解和认识，并且在信息设备使用过程中，还要严格按照信息技术使用的相关要求标准，促进信息设备使用素养的提高，使其能够成为一名优秀的信息技术使用者。

一、融合德育知识到教材与课堂中

如果想让德育观念有效地渗透到信息技术课堂教学中，教师就需要结合教材内容下手，并且要对其进行深入的研究和分析，进而制定出一个全面的、高效的教学方案。这对于改变学生的学习习惯，提高学生的认知能力有很大的帮助。教师在进行实际教学的过程中，需要将信息技术教材内容中有关于网络道德建设的信息挑选出来，然后组合成一个整体的教学框架，对学生进行辅导与培养。……